FILOSOFIA INSTITUCIONAL

INSTITUCION DE CARACTER OFICIAL QUE OFRECE UN PROGRAMA DE EDUCACION EN LOS NIVELES DE PREESCOLAR, BASICA PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADEMICA, EN LA JORNADA DIURNA-MAÑANA Y TARDE, DE CARACTER MIXTO.

DESARROLLA CADA UNA DE LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO DEFINIDAS POR LA LEY 115 DE 1994, EN LA MODALIDAD ACADEMICA CON ENFASIS EN EDUCACION AMBIENTAL Y ECOLOGIA QUE ORIENTADAS POR LA INSTITUCION MEDIANTE LA EJECUCION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS, CULTURALES, DEPORTIVAS,ETICAS Y MORALES RESPONDEN A LOS INTERESES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES SE IMPLEMENTAN ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y METODOLOGICAS DE INTEGRACION, PARTICIPACION, DEMOCRACIA Y SOLIDARIDAD ENTRE LOS DIFERENTES ESTAMENTOS.

PEDAGÓGICAMENTE SE BASA EN TENDENCIAS QUE RESCATAN AL HOMBRE COMO ACTOR Y PARTICIPE DE SU DESARROLLO INDIVIDUAL Y COLECTIVO; APOYADOS EN MÉTODOS ACTIVOS Y VIVENCIALES, ACORDES AL MEDIO EN EL CUAL INTERACTÚA; CONTRIBUYENDO ASÍ A LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE EN DONDE SE POSIBILITEN TODAS LAS HERRAMIENTAS PARA QUE AFRONTEN LOS RETOS QUE LE PLANTEA LOS ALCANCES DEL NUEVO MILENIO, PERMITIÉNDOLE LLEVAR UNA VIDA DIARIA DE SANA CONVIVIENCIA FORTALECIENDO DÍA A DÍA LA IMAGEN EDUCADORA DE LA INSTITUCIÓN.